在幼兒園里經(jīng)常可以看到，三四歲的孩子開始喜歡與人交往，但有的孩子能很成功地與別的小朋友一起玩，有的孩子卻不受歡迎。不能同小朋友一起玩的孩子往往是缺乏社會(huì)交往的技巧。

　　現(xiàn)在的孩子多為獨(dú)生子女，與同齡伙伴交往的機(jī)會(huì)也在減少，由于缺乏社會(huì)鍛煉，許多孩子往往不會(huì)與他人交往。

　　家長在教孩子社交技巧時(shí)，應(yīng)該注意：

　?。?）告訴孩子可以被接受的交往方式。鼓勵(lì)孩子說：“我跟你玩好不好？”“我們一起做游戲好嗎？”，讓他知道這是與人接近，開始交往的一種方法，大家都喜歡有禮貌的孩子，不喜歡粗魯?shù)暮⒆印?/P>

　　（2）告訴孩子不可侵犯他人的自由。教育孩子不可亂拿或搶別人的東西，要用別人的玩具應(yīng)先征得別人同意。平常在家中家長與孩子之間也應(yīng)相互尊重，家長不過分干涉孩子的游戲，讓孩子習(xí)慣于尊重別人也被人尊重。

　?。?）鼓勵(lì)孩子加入團(tuán)體。家長應(yīng)鼓勵(lì)孩子與小朋友交往，有點(diǎn)小矛盾讓其自己解決，孩子的社交能力將在無形中增強(qiáng)。

　?。?）經(jīng)常贊美孩子，也教孩子贊美別人。孩子如能說出“你真棒啊”?！昂闷僚丁钡荣澝绖e人的話，就能贏得不少友誼。

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