2004年個(gè)人工作總結(jié)

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  在孩子們的歡聲笑語(yǔ)中新的一年來(lái)臨了,回想這學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,頗感欣慰,孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了老師的心血,當(dāng)然更離不開家長(zhǎng)及各位老師、領(lǐng)導(dǎo)的支持和幫助。本學(xué)期在三個(gè)老師的共同努力下,班級(jí)工作開展得井然有序,看著孩子們一張張活潑、可愛(ài)的笑臉,我覺(jué)得自己的付出沒(méi)有白費(fèi)?,F(xiàn)在我就對(duì)這一學(xué)期的班級(jí)工作做如下總結(jié)。

    (一)教育教學(xué)方面

    在教育上我能以孩子為主,尋找孩子的興趣點(diǎn),讓孩子以更高的熱忱投入到學(xué)習(xí)中。

    (1)讓孩子真正成為班級(jí)的主人 以往教室的布置都是教師參與得較多,幼兒對(duì)于教師的成就也就只停留在短暫的欣賞中。于是我就嘗試著把自主權(quán)讓給孩子,告訴孩子什么節(jié)日來(lái)了,我們應(yīng)該怎樣布置我們班的墻面,由孩子自由想象,再利用區(qū)域活動(dòng)時(shí)間讓幼兒動(dòng)手來(lái)制作。“哇,我們的教室真漂亮。這是我做的?!薄斑@是我做的”“這是我做的”,隨著孩子們的一聲聲歡呼聲中我們感受到了孩子的快樂(lè)。原來(lái)孩子最喜歡的是自己真正參與到環(huán)境中去,并從中體驗(yàn)成就感,現(xiàn)在我們班的孩子對(duì)于如何裝扮教室可有一套了。

    (2)讓幼兒都成為好朋友我發(fā)覺(jué)我班的孩子謙讓意識(shí)很差,自我中心較突出,為了改變這一現(xiàn)象,這學(xué)期我為孩子提供了小組合作或想辦法解決爭(zhēng)搶的機(jī)會(huì),讓幼兒懂得輪流玩和友好合作。如:在結(jié)構(gòu)游戲中,我先讓幼兒整桌合作,再小組合作,最后再全班的幼兒合作。通過(guò)這種形式幼兒的合作意識(shí)都有所提高。

    (3)滿足孩子的好奇心每件事對(duì)幼兒來(lái)講都是新奇的,而孩子的好奇心又很重。不知道什么時(shí)候開始孩子對(duì)“性”有了朦朧的意識(shí)。我總是聽(tīng)到小朋友來(lái)打小報(bào)告“葉老師,女孩子看我們男孩子尿尿?!薄叭~老師,男孩子看我們女孩子尿尿?!睘榱酥浦惯@一現(xiàn)象同時(shí)也滿足孩子的好奇心。在一次上課前我就問(wèn)小朋友:“你們?yōu)槭裁茨敲聪矚g看男孩子、女孩子尿尿呢?你們想知道什么?”“不知道”為了讓孩子對(duì)男女性別的不同有個(gè)初步的認(rèn)識(shí),我就直接對(duì)小朋友說(shuō):“男孩子是站著小便的,女孩子是蹲著小便的。”孩子對(duì)這答案挺滿意的,打小報(bào)告的現(xiàn)象也隨之變少了。只要我們認(rèn)真對(duì)待孩子的好奇心,相信沒(méi)有解決不了的事情。

    (二)班級(jí)管理

    我能當(dāng)好班級(jí)這個(gè)小家庭的“家長(zhǎng)”,協(xié)同本班的兩個(gè)老師,共同搞好班級(jí)的各項(xiàng)工作,遇到事情能大家一起商量尋找解決的辦法,互相交流對(duì)班級(jí)工作的意見(jiàn)或建議,共同朝著“一切為了班級(jí)”這一目標(biāo)邁進(jìn)。

    (三)家園共育方面

    家長(zhǎng)工作也是我們教育的一個(gè)重要部分。班級(jí)工作的開展和家長(zhǎng)的配合是分不開的。為了讓家長(zhǎng)能更好地了解幼兒在園的情況,我們常在放學(xué)時(shí)與家長(zhǎng)交流,共同探討對(duì)孩子的教育方法,也常通過(guò)聽(tīng)講座的形式讓家長(zhǎng)能吸取一些好的教育經(jīng)驗(yàn)。

    為了給孩子一個(gè)展示自我的機(jī)會(huì)及讓家長(zhǎng)能更全面的了解孩子的學(xué)習(xí)情況,我們除了每周都將部分學(xué)習(xí)內(nèi)容寫出來(lái)供家長(zhǎng)參考以外,還在元旦前夕開展了一臺(tái)別開生面的迎新年元旦晚會(huì),在這次活動(dòng)中我班有個(gè)時(shí)裝表演,需要家長(zhǎng)配合和自己的孩子共同來(lái)制作服飾,家長(zhǎng)也都能投入較高的熱情制作出許多形形色色的衣服,在這個(gè)制作過(guò)程中也增進(jìn)了家長(zhǎng)與孩子間的親情。雖然是第一次舉辦這樣的活動(dòng),而且在活動(dòng)中出現(xiàn)了一些小失誤,可家長(zhǎng)肯定了我們的工作,懂得老師的用心良苦及所付出的心血,我也擁有這樣的家長(zhǎng)而驕傲。

    一學(xué)期就這樣匆匆而過(guò),其中包含了多少的苦與樂(lè),我們老師的心情常跟著孩子的表現(xiàn)而在變化。“一切為了孩子,孩子是我們的一切”在未來(lái)的路上我一定會(huì)更牢記這一點(diǎn),把班級(jí)的工作做得更好。

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