活動名稱:手工合作活動--幫米利制作旅行交通工具

　　活動由來:

　　我們班的孩子一直都非常喜歡電腦中可愛的米利，日常活動和游戲總愛讓"米利"參與。在最近開展的"車"主題中，孩子們也很自然地提議讓米利參與活動并幫助它進(jìn)行一次環(huán)球旅行，于是，一系列手工合作活動就產(chǎn)生了。

　　孩子們還通過玩電腦軟件《朱迪時空屋》，了解世界各名勝古跡及不同的地貌特征，為米利環(huán)游各地及制作不同功能的交通工具奠定了基礎(chǔ)。

　　IBM電腦軟件提倡合作、共享等，發(fā)展孩子的社會性，因此我們也嘗試著讓孩子們與同伴交往合作并做一些班與班之間的交流與互動。經(jīng)協(xié)商，我們決定與大三班的小朋友一起完成幫助米利旅行的愿望。 活動目標(biāo)：

　　1.通過制作，讓孩子們動手動腦、主動參與并與同伴交往合作。

　　2.提高孩子們對不同車輛功能的認(rèn)識?！? 　

　　3.嘗試與大三班孩子一起交流、討論和探討，加強(qiáng)幼兒之間的互動。

　　4.學(xué)習(xí)用粘、拼、剪、挖、畫等方法進(jìn)行制作。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1.孩子們掌握了一些制作車的方法及了解了部分有關(guān)知識，己制作了一部分。

　　2.與大三班教師進(jìn)行協(xié)商，了解他們制作地形地貌的情況。

　　3.各種廢舊紙盒、膠帶、各色彩紙、彩筆、有關(guān)書籍及圖片、圖紙等等。

　　活動過程：

　　1.師生一起談?wù)撟约褐谱骱玫钠?。有關(guān)汽車的?font color="#006600">Δ?、藗R取⑼廡蔚取?br> 　　2.教師帶領(lǐng)幼兒到大三班觀看他們?yōu)槊桌谱鞯穆眯械匦螆D。討論:這是什么地形，它有什么特點(diǎn)？什么樣的交通工具適合這樣的地形？你的汽車適合哪些地形，為什么？

　　兩個班的孩子通過交往和討論決定米利還需要什么樣的交通工具，還可能經(jīng)過什么樣的地形等等。

　　3.回班制作新的交通工具。

　?、俜纸M協(xié)商：制作什么樣的交通工具，每人具體分工等。

　?、诤献髦谱鳎赫J(rèn)真運(yùn)用各種方法制作，互相協(xié)商并注意安全，知道幫助同伴。

　　4.延伸活動:與大三班幼兒不斷交流，共同一步步深入探討不同地形與不同交通工具之間的關(guān)系，讓米利快樂地在世界各地旅行。

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