師徳，即教師的職業(yè)道德，是教師從事教育教學工作時應遵循的道德規(guī)范和必備的道德品質?！吨袊逃母锖桶l(fā)展綱要》中明確提出中小學要由應試教育轉向全面提高國民素質的軌道。為適應社會發(fā)展的需要，適應教育發(fā)展的大趨勢，素質教育勢在必行。實施素質教育的過程中，教師素質的提高無可爭議地成為首要焦點，其中，師德修養(yǎng)由于其在學校中的特殊地位和作用，尤其顯得重要。表現(xiàn)為：教師的職業(yè)道德能通過自身的調節(jié)功能理順工作中各種人際關系，保證教育工作的順利進行；教師的職業(yè)道德也能通過自身的激勵功能，激勵廣大教師自覺獻身于黨和國家的教育事業(yè)，促進科學文化事業(yè)的發(fā)展；教師的職業(yè)道德還能通過自身的教育功能，促使教師以自身的高尚品質去教育、影響學生、成為學生的楷模。因此，當前加強教師的職業(yè)道德教育迫在眉睫，對實施素質教育具有深遠的現(xiàn)實意義。

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