家長在家教中應(yīng)堅(jiān)持如下幾條基本原則：

　　1、全面發(fā)展原則?，F(xiàn)代社會要求未來的建設(shè)者，不但要有健康的身體，還要有健康的心理；不但要有較高的智力素質(zhì)，還要有較高的非智力素質(zhì)。任何偏廢都不利于適應(yīng)未來競爭社會的需要。

　　2、一致性原則。孩子的父母要共同承擔(dān)教育孩子的責(zé)任，教育的方法方式要保持一致。父母在教育方面的不一致性往往使家教事倍功半。

　　3、榜樣原則。家長不可忽視自己的言行對孩子潛移默化的影響，一定要謹(jǐn)言慎行，發(fā)揮身教勝于言教的作用。

　　4、超前性原則。家長應(yīng)有一定的超前意識，提前了解和研究孩子下一個發(fā)展期的變化特點(diǎn)，做好教育方式方法調(diào)整的準(zhǔn)備。

　　5、兩個積極性原則。家教的成功不但要有家長的積極性，還要有孩子的積極性。調(diào)動孩子的積極性是家教成功不可或缺的條件。

　　家庭教育不同于學(xué)校教育、社會教育，尤其對處于嬰幼兒期、童年期的孩子來說，家庭教育對其性格、氣質(zhì)、道德觀念和行為習(xí)慣的形成有不可替代的作用。這個作用是由家庭教育的特點(diǎn)決定的。

　　第一個特點(diǎn)是親子關(guān)系的密切性(包括祖孫關(guān)系)。親子關(guān)系和祖孫關(guān)系是一種血緣關(guān)系，是一種自然形成的養(yǎng)育和被養(yǎng)育的關(guān)系，也是一種親情關(guān)系。這種關(guān)系決定了親子間必然產(chǎn)生親切感和依賴感。

　　第二個特點(diǎn)是教育的啟蒙性。早期教育對于一個人的智力素質(zhì)和非智力素質(zhì)的培養(yǎng)是基礎(chǔ)性的，具有極其重要的啟蒙作用，并會影響孩子日后接受其他教育的能力。

　　第三個特點(diǎn)是教育的滲透性。由于家庭教育與家庭生活密切相關(guān)，家長對孩子的影響無處不在，家長可以在日常生活中隨時隨地進(jìn)行教育。

　　第四個特點(diǎn)是影響的深刻性。正由于家庭教育具有以上三個特點(diǎn)，家長對嬰幼兒期和童年期的孩子的影響是巨大的，并可能影響孩子一生。

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