這一階段的嬰兒發(fā)音明顯增多

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  這一階段的嬰兒,明顯地變得活躍了,發(fā)音明顯地增多。當(dāng)他吃飽睡足情緒好時(shí),常常會(huì)主動(dòng)發(fā)音,發(fā)出的聲音不再是簡(jiǎn)單的韻母聲“a”、“e”了,而出現(xiàn)了聲母音“pa”、“ba”等。還有一個(gè)特點(diǎn)是能夠?qū)⒙暷负晚嵞敢暨B續(xù)發(fā)出,出現(xiàn)了連續(xù)音節(jié),如“a-ba-ba”、“da-da-da”等,所以也稱這年齡階段的孩子的語(yǔ)言發(fā)育處在重復(fù)連續(xù)音節(jié)階段。

  孩子發(fā)出的連續(xù)音節(jié)有些和詞的發(fā)音類似如“ba-ba-ma-ma”,聽(tīng)上去似乎覺(jué)得孩子在喊“爸爸”、“媽媽”,第一次聽(tīng)到孩子這樣發(fā)音,爸爸、媽媽一定會(huì)感到心動(dòng),非常高興。確實(shí)是這樣的,這時(shí)候的孩子已經(jīng)開(kāi)始能無(wú)意識(shí)地叫“爸爸、媽媽”了,只是他還不明白這些詞的含意,還不能和自己的爸爸、媽媽真正聯(lián)系起來(lái)。有了這樣的基礎(chǔ),為時(shí)不久,孩子就能真正地喊爸爸媽媽了。除了發(fā)音之外,孩子在理解成人的語(yǔ)言上也有了明顯的進(jìn)步。7—8個(gè)月時(shí)他已能把母親說(shuō)話的聲音和其他人的聲音區(qū)別開(kāi)來(lái),可以區(qū)別成人的不同的語(yǔ)氣,如大人在夸獎(jiǎng)他時(shí),他能表示出愉快的情緒,聽(tīng)到大人在責(zé)怪他時(shí),他們表示出懊喪的情緒。還能“聽(tīng)懂”成人的一些話,并能作出相應(yīng)的反應(yīng),如成人說(shuō)“爸爸呢”,嬰兒會(huì)將頭轉(zhuǎn)向父親,對(duì)嬰兒說(shuō)“再見(jiàn)”,他就會(huì)作出招手的動(dòng)作,表明嬰兒已能進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的言語(yǔ)交往。9個(gè)多月時(shí),開(kāi)始能模仿別人的聲音,并要求成人有應(yīng)答,進(jìn)入了說(shuō)話萌芽階段。在成人的語(yǔ)言和動(dòng)作引導(dǎo)下,能模仿成人拍手、揮手再見(jiàn)和搖頭等動(dòng)作。

  嬰兒發(fā)音和理解成人語(yǔ)言的能力,很大程度上取決于環(huán)境與教育,如果父母平時(shí)能多和孩子交流,多和他說(shuō)話,鼓勵(lì)他發(fā)音,孩子的語(yǔ)言能力一定會(huì)發(fā)育得快些。相反,認(rèn)為孩子還不會(huì)說(shuō)話,聽(tīng)不懂大人說(shuō)話也就不和他交流,這樣就會(huì)阻礙孩子的語(yǔ)言發(fā)育。

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