和你的寶寶呆在一起，這本身就是一件妙不可言、充滿(mǎn)樂(lè)趣的事。你為他們所做的許多事也都是奇妙無(wú)比，精彩之極，這包括你和他一起跳的那些可笑的舞蹈《我想緊握你的手》，你為他換洗尿布時(shí)的無(wú)聲交流，以及你讀晨報(bào)時(shí)懷抱他的姿勢(shì)。這些活動(dòng)不僅使你們共享一段美好的時(shí)光，還會(huì)豐富他們的身心，幫助他們茁壯成長(zhǎng)。

　　“教育從母親的膝蓋上開(kāi)始，嬰兒聽(tīng)到的每一個(gè)詞都會(huì)影響到他們性格的塑造。”——霍齊亞·巴盧哲學(xué)家

　　為豐富孩子智力的發(fā)展，有時(shí)你也許想知道自己還需要做點(diǎn)別的什么。為了幫助你將這些理論付諸實(shí)踐，我們請(qǐng)從事嬰兒早期教育研究的專(zhuān)家小組開(kāi)列一個(gè)節(jié)目豐富的清單，以便使你與你的寶寶共享他人生的第一個(gè)多姿多彩的春秋。在制訂這份清單的過(guò)程中，我們運(yùn)用了下面五條指導(dǎo)性原則：

　　·每一項(xiàng)活動(dòng)都必須是對(duì)孩子的智力發(fā)展至關(guān)重要的。

　　·每一項(xiàng)活動(dòng)都是你愿意做的，同時(shí)也容易將其轉(zhuǎn)化為你日常生活的一部分。

　　·每一項(xiàng)活動(dòng)對(duì)處于這一年齡的小孩的能力培養(yǎng)來(lái)說(shuō)都是適宜的。

　　·每一項(xiàng)活動(dòng)都是安全的。

　　·整個(gè)清單是一個(gè)綜合活動(dòng)的集錦，從真實(shí)可靠的基礎(chǔ)到時(shí)新獨(dú)特的思想，無(wú)所不包。

　　幼兒游戲和活動(dòng)指南(0-2個(gè)月)年齡與階段

　　前面的五章所探討的各種問(wèn)題(如音樂(lè)、語(yǔ)言等)，是為了便于你對(duì)影響孩子第一年智力發(fā)育的那些關(guān)鍵領(lǐng)域有一個(gè)全面的了解。不過(guò)，對(duì)三個(gè)月大的孩子和九個(gè)月大的孩子來(lái)說(shuō)，你能做的事情截然不同，因此，這一章將按不同年齡階段來(lái)討論幼兒教育問(wèn)題：即從出生到第2個(gè)月底，3～5個(gè)月，6～8個(gè)月，9-12個(gè)月。

　　在分述每一個(gè)年齡段時(shí)，我們首先會(huì)概述這一時(shí)期會(huì)出現(xiàn)的主要問(wèn)題，以便在你關(guān)注那些豐富而有趣的細(xì)節(jié)以前，使你有一個(gè)大致的印象。你在讀到這些觀點(diǎn)和活動(dòng)安排時(shí)要記住一點(diǎn)：孩子是按照自己的日程表發(fā)育的。誠(chéng)然，這種發(fā)育有它通常的序列。但一個(gè)序列就是一個(gè)有幅度的范圍，一些孩子會(huì)分別處于這一幅度的上下波動(dòng)的兩極。如果你的朋友夸耀他10個(gè)月大的孩子的詞匯量已達(dá)20個(gè)，而你11個(gè)月大的孩子還口齒不清時(shí)，這確實(shí)是件叫人難過(guò)的事，但請(qǐng)別太懊惱，馬上就會(huì)有改觀的。

　　檢測(cè)要點(diǎn)

　　即使你認(rèn)為自己的孩子有獨(dú)特的發(fā)育時(shí)間表，你也務(wù)必保證他的狀況屬于每個(gè)發(fā)育階段所允許的通常范圍之內(nèi)。鑒于孩子腦的適應(yīng)能力，問(wèn)題發(fā)現(xiàn)得越早、糾正得越早，產(chǎn)生持久影響的可能性也就越小。

　　為幫助你對(duì)孩子的發(fā)育進(jìn)行檢測(cè)，我們?yōu)槊總€(gè)年齡段的孩子都設(shè)計(jì)了一個(gè)“檢測(cè)表”，這個(gè)表涵蓋了重要的發(fā)育反應(yīng)，你的孩子在每個(gè)特定的時(shí)間段的末期會(huì)呈現(xiàn)出這些反應(yīng)。

　　如果你沒(méi)有看到孩子呈現(xiàn)這些反應(yīng)，首先應(yīng)等待一段時(shí)間；有時(shí)候這只是因?yàn)槟阍谀且豢滩](méi)有了解他。如果你可以肯定他沒(méi)有這些反應(yīng)，我們建議你去尋求你的兒科醫(yī)生的意見(jiàn)，并與醫(yī)生保持持久的聯(lián)系。沒(méi)有人比你更了解你的孩子，你應(yīng)積極尋找問(wèn)題的答案，直到滿(mǎn)意為止。最后，我們還建議你咨詢(xún)一下有關(guān)的網(wǎng)站，你還可參閱我們?cè)凇百Y料”部分開(kāi)列的書(shū)籍以獲取有關(guān)信息。

　　為你的孩子創(chuàng)建一個(gè)圖書(shū)館

　　我們會(huì)向你推薦大量的好書(shū)，讓你在孩子的各個(gè)年齡階段為他朗讀，旨在幫助你建立一個(gè)有趣而又有益的圖書(shū)館。開(kāi)頭是為新生嬰兒開(kāi)列的書(shū)目，然后是為2～3個(gè)月的孩子推薦的圖書(shū)，如此按年齡段分別列出。書(shū)單上所有的書(shū)都是獲獎(jiǎng)作品(紐伯里寫(xiě)作獎(jiǎng)、卡爾德科特插圖獎(jiǎng)或全面優(yōu)秀獎(jiǎng))或是受到父母?jìng)兏叨仍u(píng)價(jià)的書(shū)籍。這些書(shū)肯定能使你的孩子許多年內(nèi)都興趣盎然。

　　尋找啟示

　　我們已經(jīng)給表中的每一項(xiàng)活動(dòng)取了名字，并對(duì)它的操作做了具體說(shuō)明，還指出了它的作用，建議你通讀一遍，即使有些活動(dòng)并非專(zhuān)門(mén)為你的孩子所處的年齡段而設(shè)計(jì)的，也應(yīng)該讀一讀，那中間有很多好的想法，你在每一章中都能發(fā)現(xiàn)新的啟示。記住，不要因?yàn)槟愕暮⒆右呀?jīng)過(guò)了相應(yīng)的年齡就終止他喜歡的活動(dòng)?；顒?dòng)的豐富多樣性帶給你和孩子的好處可能要到多年之后才會(huì)意識(shí)到。不管你什么時(shí)候與孩子一起游戲，一定要適度。使孩子接觸的環(huán)境多姿多彩是件好事，但過(guò)分刺激他就會(huì)適得其反。如何把握好分寸，孩子會(huì)給你一些重要提示，比如他受到的刺激已經(jīng)足夠時(shí),他就會(huì)目光游離,或是開(kāi)始哭鬧。

　　安全第一

　　不管你為孩子做什么事情,安全應(yīng)是第一位的。當(dāng)孩子洗澡或是躺在高腳椅上時(shí),我們對(duì)你能做什么提供了許多建議,不過(guò)當(dāng)你去拿游戲所需的器具時(shí),千萬(wàn)不要丟下孩子一個(gè)人,你也千萬(wàn)不可讓孩子玩一些比他的拳頭還小的東西。我們談到的一些游戲需要繩子,或是要將不同的物件拴在一起,這時(shí)我們也要指出，這些游戲應(yīng)在你的監(jiān)護(hù)下進(jìn)行，千萬(wàn)不可疏忽大意。

　　P79新生期(第一個(gè)月)一個(gè)全新的世界

　　你的寶寶剛來(lái)到這個(gè)世界，他對(duì)身邊的每一件事物都倍感新奇。盡管他的大部分感覺(jué)器官都已基本發(fā)育完全(他幾乎可以象成年人那樣去聽(tīng)、去嗅、去感覺(jué)、去觸摸，但他視力的發(fā)育卻要假以時(shí)日)，但他回應(yīng)這個(gè)世界的基本手段是通過(guò)其生理反射行為，這些生理反射行為使新生兒能輕而易舉地適應(yīng)這個(gè)世界。除了注意這些生理反射行為是否在進(jìn)行及贊嘆造化的神奇外，你無(wú)須對(duì)這些反射功能做任何畫(huà)蛇添足的事。

　　由于你的寶寶還不會(huì)調(diào)整自己的情緒，在此期間你能做的首要事情之一是在你們之間創(chuàng)造一種充滿(mǎn)信任和愛(ài)意的情感聯(lián)系。簡(jiǎn)單地講，你的寶寶并不需要全方位的刺激(盡管他確實(shí)需要程度適當(dāng)?shù)囊曈X(jué)和觸覺(jué)刺激)，他只需你將他安頓舒適，提供一個(gè)令他感到安全的環(huán)境。因此，當(dāng)他需要撫慰時(shí)，就撫慰他；當(dāng)他哭鬧時(shí)，就抱起他；當(dāng)他餓了時(shí)，就喂他。下面列出了幾種可靠的方法，可以幫助你安撫小寶寶：

　　·搖晃能產(chǎn)生撫慰的效果，因?yàn)樗墚a(chǎn)生類(lèi)似于子宮內(nèi)的震動(dòng)運(yùn)動(dòng)。這時(shí)搖椅能派上用場(chǎng)，它的作用就象當(dāng)你懷上孩子時(shí)穿的寬大衣服能讓你舒暢地行走一樣。

　　·一些父母把寶寶安置在汽車(chē)?yán)?，希望通過(guò)汽車(chē)產(chǎn)生的搖晃運(yùn)動(dòng)來(lái)安撫寶寶。不過(guò)，如果你想節(jié)省汽油費(fèi)的話，你可以考慮在孩子的床墊底下安裝一種能產(chǎn)生類(lèi)似于汽車(chē)震動(dòng)效果的裝置。

　　·正牙質(zhì)安全塑料奶頭能安撫許多嬰兒。

　　·按照有的父母的說(shuō)法，將嬰兒放在溫水中能讓他立刻改變脾氣。

　　在這段很短的時(shí)期內(nèi)，如果寶寶是醒著的，也喂過(guò)、換過(guò)尿布，心情也不錯(cuò)的話，你應(yīng)考慮給他三種重要玩具：

　　萬(wàn)花筒：一個(gè)好的萬(wàn)花筒能以其強(qiáng)烈的色彩和圖樣對(duì)比吸引孩子的注意力，一些繪有人的面部形象的萬(wàn)花筒效果特別好(因?yàn)橛變合矚g看人的臉)。不過(guò)，你也應(yīng)該考慮一些由黑白圖案組成的萬(wàn)花筒，那些能改變其實(shí)物和形象的萬(wàn)花筒你也可采用。如何放置萬(wàn)花筒，我們還可以給你一點(diǎn)小小的建議。當(dāng)孩子面朝上平躺時(shí)，他有90%的時(shí)間目光投向右前方，10%的時(shí)間投向左前方。因此最好不要將萬(wàn)花筒放在他的正上方，而應(yīng)放在側(cè)面以便于讓他看到。

　　童床鏡：幼兒喜歡看人的臉。觀察自己的臉是培養(yǎng)其良好的自我形象的一個(gè)步驟。鏡子應(yīng)由不致破碎的金屬材料制成，孩子在鏡中的形象不能扭曲過(guò)度。由于他只能在7-9英寸的距離內(nèi)才能看清楚，鏡子應(yīng)放在靠近他的頭通常所處的位置。鏡子還應(yīng)略微向下傾斜，大約10度左右。

　　橡皮奶頭：盡管這不是真正的玩具，但它對(duì)孩子就象對(duì)父母一樣，是個(gè)應(yīng)急的法寶。

　　1—2個(gè)月大的孩子還會(huì)出現(xiàn)一些新的行為反應(yīng)和新的興趣。例如他會(huì)對(duì)自己的手和手的動(dòng)作感到興奮，你會(huì)經(jīng)?？吹剿秒p手嬉戲：將它們合在一起，然后又分開(kāi)，而且還會(huì)目不轉(zhuǎn)睛地注視著這一動(dòng)作。他開(kāi)始變得目光敏銳，對(duì)周?chē)氖挛镲@得頗有好奇心。當(dāng)他注視一旁的東西時(shí)，好象十分專(zhuān)注。他喜歡用自己的聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)、當(dāng)然還有嘴中的喃喃聲來(lái)探詢(xún)新的事物。這時(shí)你應(yīng)該給他玩一些具有不同構(gòu)造、不同形狀和不同質(zhì)地的東西，還有一些有利于出牙的玩具。但要確保他一切入口的東西都安全，哪怕是一天得清洗幾次他的小撥浪鼓，你也一定要不厭其煩。

　　這一時(shí)期發(fā)生其他一些變化，會(huì)影響到嬰兒能出現(xiàn)何種行為反應(yīng)。一個(gè)能注意到的明顯的進(jìn)展是他肌肉力量的增強(qiáng)，因此他控制頭部的能力逐步改善。他的視力也在改善，到第3個(gè)月底，視力已接近20/20，眼光已能跟蹤移動(dòng)的物體。

　　第1個(gè)月給孩子的玩具，如萬(wàn)花筒、鏡子和塑料奶頭等，仍然很有用。不過(guò)由于他已在外部世界發(fā)現(xiàn)新的樂(lè)趣，此刻你不妨為他提供一個(gè)“室內(nèi)體操館”。你給孩子設(shè)計(jì)的體操館應(yīng)該有易于觸摸和抓握的物體，還應(yīng)有一面大得足以讓寶寶看見(jiàn)自己模樣的鏡子，有一些可以系掛新物件的小環(huán)。你可以考慮把孩子置于有支撐物的玩具上，比如移動(dòng)童車(chē)坐位的上面，這樣他就容易夠到頭頂上的物體。

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